Belmon Channel 2 - The U.S.A.

 En esta nueva entrega de nuestro informativo, las chicas y chicos de 4º, 5º y 6º nos explican (en Inglés) cómo son sus familias y sus viviendas en EEUU

All we hear is... ¡Radio Belmonte!

¡Volvemos a radiar!
Bueno, siempre radiamos, un montón de cosas buenas, pero hoy son nuestras palabras lo que, después de un tiempo, os volvemos a ofrecer. Con este programa, abrimos la actividad radiofónica del curso.
Escúchanos en nuestro canal de YouTube

Día internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

El 25 de noviembre se celebra el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, con la finalidad de visibilizar la violencia contra las mujeres y niñas a nivel mundial.
Hemos visitado otra vez el ayuntamiento para participar en un acto, y lectura del manifiesto contra la violencia de género.

Primer ODS conseguido... y más

Hoy martes, Ana y Paz desvelaron sus identidades secretas, Anxélica, llingüista del bosque, que es capaz de hablar con los animales, y Pacita, vaqueira de alzada, muy rural y montañera ella.
Nos hicieron entrega de una medalla para cada grupo, por conseguir nuestro primer reto ODS. Las medallas que vayamos consiguiendo, las colgaremos en un fantástico panel donde poder seguir nuestros progresos. 
Nuestro siguiente objetivo... ¡ODS n. 7!

Además... hemos conseguido también el reto que nos puso Emily Smith, de convertir nuestro colegio en una ciudad fantasma por Halloween. Cuánta alegría para Emily, haberse sentido un poco más en casa, gracias a nuestro trabajo ¡Enhorabuena al alumnado y a las familias!

¡Comenzamos por todo lo alto!

¡Hola familias!
¿Qué tal el verano? Esperamos que hayáis descansado bastante, y que os vaya bien, dentro de las circunstancias.
Ayer hicimos una pequeña excursión al parque eólico que vemos siempre desde el colegio. Un buen lugar para presentar el proyecto para este año, que estará orientado a conocer (¡y conseguir!) los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la "Agenda 2030"

En la web oficial de la ONU dice:
"El 25 de septiembre de 2015, los líderes mundiales adoptaron un conjunto de objetivos globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos como parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible. Cada objetivo tiene metas específicas que deben alcanzarse en los próximos 15 años.

Para alcanzar estas metas, todo el mundo tiene que hacer su parte: los gobiernos, el sector privado, la sociedad civil y personas como usted."

Allí en el parque, desvelamos algunas de las identidades secretas de las/os profes, que darán mucho juego a lo largo del año. 

Usando unas gafas de alta tecnología, pudimos observar la cantidad de color que ha perdido el mundo. 
¡Objetivo a objetivo, le devolveremos al mundo el color perdido!

Además, Marga y Piri, nos explicaron muchas cosas sobre el sitio donde se encuentra el parque eólico, que tiene mucha historia, y muy antigua. 
Todavía se pueden ver y recorrer trincheras y un polvorín de la Guerra Civil. Nuestros montes fueron un importante punto en la defensa de Asturias y el gobierno legítimo contra el ejército golpista.

Además, Marga nos descubrió un montón de rasgos, todavía visibles, de la actividad minera del Imperio Romano en nuestros montes.

Taller de virtualización arqueológica

 Hoy Beatriz González Montes nos contó algunos de los usos de las nuevas tecnologías en el campo de la arqueología. El modelado en 3D, el escáner láser, las imágenes de satélite y hasta la tecnología GPS se usan para recrear espacios de interés arqueológico. Algunos existen, pero por su valor y su fragilidad, no se pueden visitar fácilmente ¡otros simplemente nos quedan muy lejos! Además, estas tecnologías nos permiten reconstruir virtualmente edificios y espacios destruidos. A partir de las ruinas, se crean los modelos virtuales en tres dimensiones, que nos permiten saber cómo eran esos sitios, y hasta explorarlos.

Taller de Traceología

 La traceología estudia las "huellas de uso", es decir, como afecta a los objetos el uso que les damos.
Gracias a esas huellas podemos averiguar muchas cosas sobre las costumbres de nuestros antepasados.
Cristina López Tascón se dedica a la traceología, y hoy nos ha estado explicando cómo trabaja, como obtiene información de los objetos... ¡y hasta nos ha hecho una demostración de cómo se hace una herramienta prehistórica!

Taller de Carpología

Las semillas y frutos que encontramos en las excavaciones nos dan información muy valiosa. La ciencia que los estudia es la carpología, que es una rama de la botánica.
La botánica estudia las plantas, y la carpología estudia una parte, que son las semillas y frutos.
Hoy nos ha visitado Víctor Esdras García Blanco, que es carpólogo, y nos ha enseñado muchas semillas de plantas que se encuentran en yacimientos arqueológicos, y la información que nos proporcionan, por ejemplo sobre la dieta y la tecnología de nuestros antepasados.

Taller de Antracología

María Martín Seijo es antracóloga ¿y qué quiere decir eso? pues que se dedica al estudio y conservación de los restos de carbones y maderas que se encuentran en los yacimientos arqueológicos. Esta ciencia nos ayuda a estudiar la historia, y sobre todo la prehistoria. Hoy hemos tenido la suerte de que venga a nuestro cole a descubrirnos un montón de cosas interesantes.

Capas de la historia

 Así de currantes estamos estos días en el cole... Ropa y calzado para manchar, herramientas, registro, un poco de esfuerzo y mucho entusiasmo por aprender y por encontrarnos con los restos del pasado.
Gracias al Grupo Llabor Arqueología agraria, hemos comenzado nuestras excavaciones, para aprender sobre la agricultura en la Edad Media ...en nuestro propio pueblo 😮
Desenterramos cerámica, carbón, minerales varios, e incluso ¡una chapa de vacunación antirrábica de 1959!

Las "Belmomias"

Continuamos nuestro viaje alrededor del mundo, y ahora toca recorrer África, la cuna de todo.
Esta nueva etapa comienza en Egipto y ¿Qué vamos a hacer en Egipto? ¿Visitar pirámides? ¿Comer Kushari? Nooooo, eso lo hace cualquiera, aquí en Belmonte nos gusta apuntar alto, y nos hemos puesto manos a la obra y... cerebro, corazón... vamos, que nos hemos hecho ¡nuestra propia MOMIA!
Tarjetas de embarque, jeroglíficos, momentos de tensión en la seguridad del aeropuerto... Una mañana completa, vaya

Cultivar el agua

Patricia Aparicio, arqueóloga asturiana, nos contó hoy cómo hacen en Perú para aprovechar mejor tanto la tierra como el agua, mediante un sistema de cultivo en terrazas, construidas en pendientes, que de otra forma sería prácticamente imposible cultivar. A estas terrazas se les da el nombre de "Andenes".
¿Seremos capaces de construir algo similar en el colegio?
¡A por el nuevo reto!

Si quieres leer más sobre el proyecto en el que participa Patricia:
Pincha aquí

Exposición "El salto Miranda"

Ayer, lunes 30 de Noviembre, se inauguró en el cole la exposición sobre la Central Hidroeléctrica de Miranda.
La exposición se reparte en cuatro paneles que recogen fotos de la construcción de la central, así como de otros aspectos, como el efecto que tuvo la central en la vida en el concejo, la inauguración, o algunas de las noticias relacionadas que publicó la prensa en aquellos años.
Al llegar por la mañana, nos esperaba la sorpresa en el pasillo, y a lo largo de la mañana, todos los grupos del colegio fueron pasando a la exposición, con interés y curiosidad por aprender y entender un poco más sobre la historia del concejo y el funcionamiento de una central hidroeléctrica que, al tratarse de un tipo de energía renovable, tiene especial interés dentro de nuestro proyecto.

 

ÚLTIMO PROYECTO: REVISTA CIENTÍFICA

Aquí os traemos recién "salida de la imprenta" la primera revista científica del C.P Belmonte de Miranda.

A lo largo del curso se han realizado multitud de actividades, talleres y excursiones y que mejor manera que recoger las más interesantes en una revista final. En este caso, nuestros Guardianes y guardianas del mundo rural se convierten en periodistas para crear unos artículos excepcionales y contarle a todo el mundo como lo han vivido ellos y ellas. Por cierto, al final de la revista tenéis una sorpresa, para verla debéis leer hasta el final.

Revista Steam - CP BELMONTE 2019/20

Leer más publicaciones en Calaméo

ENTREVISTA HUGO FONTELA

Belmon Channel TV

Para cerrar el mini proyecto de MUSEÓLOGOS, nos faltaba la entrevista que le hicimos al pintor asturiano "HUGO FONTELA". Y aquí la tenemos!!

MUSEO VIRTUAL

Durante tres semanas, el alumnado del cole, bajo su capa de "Guardianes/as del mundo rural" se han convertido en expertos museólogos. 

Debido a esta situación actual, por el COVID-19, y a sabiendas de que durante un tiempo no será posible viajar ni visitar museos, hemos decidido crear uno virtual, para que todo aquel que quiera pueda ver arte con un solo clik.

Pero no solo veréis los cuadros originales de los artistas que han escogido, sino también las reproducciones que ellos mismos han realizado de ese cuadro. En definitiva, arte con mayúsculas.

Aquí os dejamos nuestro museo particular, esperamos que os guste.

Proyecto ConCiencia Histórica

  Durante este nos hemos convertido en verdaderos científicos y científicas desde el primer trimestre. Especializándonos en la Ciencia de la Arqueología.

Creímos que era importante  difundir y poner en valor nuestro patrimonio, en este caso el origen del pueblo de Belmonte. Y ahí estaba el grupo Llabor, (Laboratorio de Arqueología Agraria) dispuesto a trabajar con nosotros y acompañarnos en nuestro proyecto.

Muy poco queda del Monasterio de Santa María de Lapedo, ya que con la desamortización ,las piedras que lo formaban ,fueron utilizadas para construir diferentes edificios de la Villa.

 Eso sí, hemos catalogado esos restos y creado una ruta, la ruta de las “chalgas de los escolinos”, así, todo el que quiera puede ver lo que hemos encontrado mientras pasea por Belmonte.

 necesario para excavar.

 Una mañana de Mayo, como dice la canción,  cogimos guantes, palas, cribas, todo lo

Gracias a Elena,  que nos dejó su huerto.y a nuestro arqueólogo favorito, Pablo , “Piri”. No  creo que nos encontremos otro profe de Historia, como él.

Mientras un@s excavaban, otros cribaban y el resto escribía el diario de campo .

Incluso los medios de comunicación se interesaron por nuestro trabajo.

Margarita,gracias por contar con nosotr@s.El trabajo ha sido duro, pero ha merecido la pena.

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